Влажный препарат «Развитие ужа»
Используется при демонстрации внутреннего строения и стадий эмбрионального развития представителей различных классов позвоночных на уроках биологии при изучении раздела «Животные»
Отображение 157–168 из 1150
Влажный препарат «Сцифомедуза»
Используется при демонстрации внутреннего строения и стадий эмбрионального развития представителей различных классов позвоночных на уроках биологии при изучении раздела «Животные»
Влажный препарат «Тритон»
Используется при демонстрации внутреннего строения и стадий эмбрионального развития представителей различных классов позвоночных на уроках биологии при изучении раздела «Животные»
Влажный препарат «Уж»
Используется при демонстрации внутреннего строения и стадий эмбрионального развития представителей различных классов позвоночных на уроках биологии при изучении раздела «Животные»
Влажный препарат «Ящерица»
Используется при демонстрации внутреннего строения и стадий эмбрионального развития представителей различных классов позвоночных на уроках биологии при изучении раздела «Животные»
Внутреннее строение брюхоногого моллюска (рельефная таблица)
Рельефная таблица «Внутреннее строение брюхоногого моллюска» используется на уроках по разделу «Животные», теме «Тип Моллюски»
Внутреннее строение голубя (рельефная таблица)
Используется в качестве демонстрационного материала при изучении раздела «Животные»
Внутреннее строение дождевого червя (рельефная таблица)
Используется в качестве демонстрационного материала при изучении раздела «Животные»
Внутреннее строение жука (рельефная таблица)
Используется в качестве демонстрационного материала при изучении раздела «Животные»
Внутреннее строение кролика (рельефная таблица)
Используется в качестве демонстрационного материала при изучении раздела «Животные»
Внутреннее строение лягушки (рельефная таблица)
Используется в качестве демонстрационного материала при изучении раздела «Животные»
Внутреннее строение рыбы (рельефная таблица)
Используется при демонстрации внутреннего строения костистой рыбы на уроках биологии при изучении раздела «Животные»